全科医学素养教育改革的探索与实践

王丹玉; 蒋建平

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.001

高校医学教学研究（电子版） ›› 2022, Vol. 12 ›› Issue (2) : 3 -6. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.001

专题

全科医学素养教育改革的探索与实践

王丹玉，蒋建平

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摘要

基于政策文件指引、社会需求导向，坚持面向基层培养高素质医学人才的办学定位，杭州医学院将健康素养提升与全科医学基础教育相互结合，探索形成了具有“医防融合、医护结合”特色的全科医学素养教育体系。本文围绕全科医学素养提升，介绍杭州医学院全科医学素养教育的改革历程及培养方案，以期为我国医学素养教育发展提供参考。