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2022年, 第12卷, 第2期
刊出日期：2022-04-25
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专题
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全科医学素养教育改革的探索与实践
2022, 12(2): 3-6.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.001
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专题
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叙事医学在医学生全科医学职业素养教育中的探索与实践
2022, 12(2): 7-10.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.002
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教学研究
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“激越四段式”教学法在线上授课的初步探讨
2022, 12(2): 11-15.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.003
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教学研究
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在口腔医学“5+3一体化”专业开设科研思维训练课程的探索和研究
2022, 12(2): 16-21.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.004
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教学研究
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医学院校在线教学效果调查及后疫情时代教学改进策略
2022, 12(2): 22-27.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.005
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教学一线
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基于中医经典的TBL教学法应用于中医眼科学专硕培养的初探
2022, 12(2): 28-31.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.006
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教学一线
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微课+PBL教学模式在儿科学临床实习中的探索与思考
2022, 12(2): 32-35.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.007
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教学一线
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民办高校病理学线上线下混合式教学实践探索
2022, 12(2): 36-40.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.008
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教学一线
Select
“专创融合”生理学教学改革对生物科学专业学生批判性思维的影响
2022, 12(2): 41-46.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.009
PDF全文
实验与实践教学
Select
标准化病人在医学实践教学体系构建中的应用
2022, 12(2): 47-50.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.010
PDF全文
实验与实践教学
Select
“互联网＋”视域下护理学专业病理学教学的实践与探索
2022, 12(2): 51-54.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.011
PDF全文
医学人文
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思政教育融入传染病学临床基础整合课程中的设计与实践
2022, 12(2): 55-58.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.012
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医学人文
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新冠肺炎疫情下医学微生物学课程信息化教学的设计和实施
2022, 12(2): 59-64.
https://doi.org/10.3868/j.issn.2095-1582.2022.02.013
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