网络课程在临床专业型硕士研究生培养中的应用探讨

摘要

我国临床专业型硕士研究生培养已经并轨住院医师规范化培训，其培训目标主要包括职业道德、专业能力、人际沟通与团队合作能力、教学与科研四大方面。本文通过介绍现有培养模式及其存在的主要问题，分析网络课堂在提高研究生临床工作能力所发挥的积极作用，从而探讨网络课堂应用的可行性。

关键词

网络课程 / 儿科 / 住院医师规范化培训 / 医学教育