思维导图在住院医师规范化培训问诊临床思维能力培养中的应用研究

涂柳丹; 姚瑶; 刘玲玲; 赵敏菁; 赵云跃; 王敏; 林倍思; 邵晓琼; 李瑭; 温景芸

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2023.01.004

高校医学教学研究（电子版） ›› 2023, Vol. 13 ›› Issue (1) : 19 -25. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2023.01.004

教学研究

思维导图在住院医师规范化培训问诊临床思维能力培养中的应用研究

涂柳丹，姚瑶，刘玲玲，赵敏菁，赵云跃，王敏，林倍思，邵晓琼，李瑭，温景芸

作者信息 +

Author information +

文章历史 +

PDF (3935K)

摘要

目的探讨在住院医师规范化培训问诊临床思维能力培养中开展思维导图教学的效果。方法选取2020—2021 年在中山大学附属第三医院内科基地参加住院医师规范化培训的75 名规培住院医师作为研究对象，并随机分配到实验组和对照组，实验组采用思维导图的教学方法，对照组采用传统教学方法，通过结构化问诊考核由两名教师进行教学评价。结果实验组结构化问诊考核成绩［（83.89±6.13）分］优于对照组［（71.86±7.21）分］，差异有统计学意义（t＝7.79，P＜0.001）。结论基于思维导图训练的问诊教学方式可提高住院医师的问诊考核成绩，在一定程度上提高规培医师的临床思维能力。