新医科为引领 岗位胜任力为导向 边疆卓越医学人才培养的探索与实践

doi:10.3868/j.issn.2095-1582.2023.01.005

高校医学教学研究（电子版） ›› 2023, Vol. 13 ›› Issue (1) : 26 -31. DOI: 10.3868/j.issn.2095-1582.2023.01.005

教学研究

新医科为引领岗位胜任力为导向边疆卓越医学人才培养的探索与实践

奚春睿，李松，李燕，彭银，张学梅，陈有华，陈必胜

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摘要

医学教育事关健康中国和教育强国建设，医学人才是推进健康中国战略实施的关键。新时期，国家明确提出要加快医学教育创新发展，加大卓越医生人才培养。本项目紧扣云南需求，扎根边疆，以新医科为引领，以岗位胜任力为导向，构建了“三融合”医学课程体系、“三层次”医学实践教学体系、“三关口”学业考核评价体系，完善“三落实”教学质量保障体系，推进边疆卓越医学人才培养，培养妙手仁心云岭良医，成效突出，为地方院校卓越医学人才培养提供了经验和借鉴。