第二课堂是拓展学生综合素质的有效途径

第二课堂是拓展学生综合素质的有效途径

摘要

本文总结了生理学教研室开展生理学知识竞赛、指导学生参与科研并参加“挑战杯”科技作品竞赛、指导学生参加暑期社会实践活动等第二课堂的经验和效果。这些有益的第二课堂, 充分发挥学生的主体作用, 激发学生学习的主动性和积极性, 培养学生获取知识、应用知识的能力和创新精神, 从而使参加第二课堂的学生达到了学习知识, 认识社会, 了解社会, 锻炼才干, 增强观察问题、分析问题、解决问题的能力的目的, 收到了良好的效果。因此, 开辟丰富多彩的第二课堂是提高学生综合素质的有效途径。

关键词

第二课堂 / 知识竞赛 / 暑期社会实践 / 综合素质