PBL教学模式对医学研究生临床思维能力培养的探讨

高校医学教学研究（电子版） ›› 2015, Vol. 5 ›› Issue (1) : 7 -10. DOI:

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PBL教学模式广泛应用于高等医学教育中, 其优势在于发挥了“问题” 对学生学习过程的指导作用, 调动了学生的主动性和积极性。针对医学研究生临床学习实践阶段的特点, 引入PBL教学模式有利于医学研究生临床思维能力的培养, 有助于提高研究生分析问题、解决问题的临床能力。

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梁丽娜,卢书明,吴心灵,孟华,刘丽娜,杜建玲,李春艳. PBL教学模式对医学研究生临床思维能力培养的探讨[J]. 高校医学教学研究（电子版）, 2015, 5(1): 7-10 DOI:

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