教学型高校如何处理专业、学科和课程之间的关系

教学型高校如何处理专业、学科和课程之间的关系

摘要

在高等教育高速发展的今天, 教学型高校面临一系列考验。如何处理好专业、学科、课程三者的关系, 是这类学校应该正视的问题。本文从高校专业的定位、功能角度对这一问题进行了解析, 认为教学型高校在专业建设的同时, 应同时考虑学科建设, 不可偏废；在重视单一课程的建设时, 应注重课程体系的整体建设。

关键词

教学型高校 / 专业 / 学科 / 课程