基于协同创新的“基础－临床相结合、培养学术兼应用型创新

高校医学教学研究（电子版） ›› 2015, Vol. 5 ›› Issue (4) : 3 -5. DOI:

教学研究

姜宏,马泽刚,陈蕾,陈文芳,谢俊霞

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基于协同创新的“基础－临床相结合、培养学术兼应用型创新

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摘要

如何加强医学相关学科专业研究生协同创新能力的建设，已经成为现代医学研究生教育面临的新挑战。青岛大学生理学国家重点（培育）学科以协同创新中心为载体，打破学科的壁垒，建立协同创新环境下的研究生导师遴选模式和课程体系，通过加强培养过程管理和临床实践环节，探索出了一种兼具专业特点，同时又有基础和临床专长的研究生培养模式。