高校医学教学研究（电子版）

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2015年, 第5卷, 第4期　
刊出日期：2015-12-20
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教学研究

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基于协同创新的“基础－临床相结合、培养学术兼应用型创新

2015, 5(4): 3-5.

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教学研究

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基于学生主体地位的医学免疫学教学改革实践

2015, 5(4): 6-8.

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教学研究

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机能学实验自主学习模式改革评价与分析

2015, 5(4): 9-12.

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实验与实践教学

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高校实验教师培训制度与培养机制建设探讨

2015, 5(4): 13-16.

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实验与实践教学

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耳鼻咽喉科临床见习教学中采用ＴＢＬ模式的教学实践

2015, 5(4): 17-19.

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实验与实践教学

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妇产科专业医学生临床技能操作快速床旁考核的价值探讨

2015, 5(4): 20-22.

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实验与实践教学

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医学虚拟仿真实验教学资源的建设与应用实践研究

2015, 5(4): 23-26.

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实验与实践教学

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实验教学改革与医学生创新能力的培养

2015, 5(4): 27-29.

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实验与实践教学

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主体教育观在生理学实验教学中的应用

2015, 5(4): 30-32.

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实验与实践教学

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独立学院实验中心定位与发展—赴吉林大学珠海学院学习交流心得

2015, 5(4): 33-36.

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教学一线

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Seminar教学法在内分泌科住院医师规范化培训中的应用

2015, 5(4): 37-40.

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教学一线

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ＰＢＬ教学法在临床本科生基础医学教学中的应用

2015, 5(4): 41-43.

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教学一线

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浅议护理本科生临床思维能力的培养

2015, 5(4): 44-47.

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教学一线

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词汇组块理论在医学英语中的应用

2015, 5(4): 48-51.

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教学一线

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ＰＢＬ教学模式在医学微生物学教学中的应用探索

2015, 5(4): 52-54.

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教学一线

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在八年制医学博士生的儿科见习中强化诊断学的体格检查训练

2015, 5(4): 55-57.

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考试与评价

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基于自主学习能力培养的医学生物化学过程性考核方案的探索与实施

2015, 5(4): 58-61.

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学生天地

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构建病理学与病理生理学融合课程刍议

2015, 5(4): 62-65.

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