构建病理学与病理生理学融合课程刍议

构建病理学与病理生理学融合课程刍议

摘要

病理学和病理生理学是两门重要的连接基础医学和临床医学的“桥梁” 课程。它们相互交叉渗透融合，目的 在于揭示疾病的发生发展和转归规律，但现行的课程设置将这两门课分开讲授，割裂了疾病状态下形态结构和功能代谢变化的有机联系，造成了授课内容的重复以及资源的浪费。作为临床医学八年制学生，结合自身学习体会，并比较分析两本教材的内容，认为将两学科重组、优化课程内容进行整合教学，实现形态结构与功能代谢内容的有机结合，是构建病理学和病理生理学融合课程的有效措施，将有利于节省学生时间、提高学习兴趣，在学习中更完整地把握疾病的发生发展规律。

关键词

病理学 / 病理生理学 / 融合课程