数学建模及其应用

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近20年我国中小学数学建模研究的现状与展望

2021, 10(04): 1-8+54. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.01

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基于深度学习的DNA N4-甲基胞嘧啶位点预测

2021, 10(04): 9-18. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.02

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城市旅游开发潜力综合评价——以山东省为例

2021, 10(04): 19-29. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.03

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无人驾驶清扫车路径优化模型及其求解算法

2021, 10(04): 30-37. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.04

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数学建模活动促进教学与科研融合的研究与实践

2021, 10(04): 38-42. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.05

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旅游评论文本分析

2021, 10(04): 43-54. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.06

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三种灾难形式下的园区应急避难规划研究

2021, 10(04): 55-63. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.07

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基于支持向量机的多因子选股建模及应用研究

2021, 10(04): 64-71. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.08

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2021, 10(04): 72-80. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.09

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面向高中数学建模的教师关键能力及关键行动

2021, 10(04): 81-89. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.10

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美国高中教师数学建模教学培训活动的分析与启示

2021, 10(04): 90-94. https://doi.org/10.19943/j.2095-3070.jmmia.2021.04.11