加强实验技能规范训练 提升实验教学能力素质——湖南省2023年中学化学实验技能比赛述评

黄恭福, 刘建新, 杨洁

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.003

实验教学与仪器 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (01) : 8 -11. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.01.003

加强实验技能规范训练提升实验教学能力素质——湖南省2023年中学化学实验技能比赛述评

黄恭福, 刘建新, 杨洁

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摘要

湖南省2023年中学化学实验技能比赛突出考查教师实施数字化实验的基本能力、定量实验中的数据处理能力、实验基本技能和实验思维能力等。来自全省各市州56名初高中化学教师在比赛中实验操作基本规范、实验基本技能较好、实验报告撰写完整。本次比赛也凸显了教师实验素养发展提升的突出问题,如部分教师实验操作不规范、个别教师真实情境下实验问题解决能力不强、定量实验数据处理意识弱等。据此提出加强和改进湖南省中学化学实验教学的几点建议:切实把握理科课程教学改革新趋势、切实提高实验教学重要性的认识、切实转变课堂教学行为推动学科实践落地、切实加强现代信息技术在实验教学中的应用等。