实验教学与仪器

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2026年, 第43卷, 第6期　
刊出日期：2026-06-15
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从验证到素养：初中物理教材实验的十年革新

陈军 , 张逸飞

2026, 43(6): 1-3. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.001

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PBL视角下初中物理教学策略

陈史烁

2026, 43(6): 4-5. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.002

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基于虚拟实验仿真平台的肉桂酸制备教学优化

王杜可

2026, 43(6): 10-13. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.004

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指向核心素养的高中生物学实验教学现状与策略

李梦霞 , 彭建军

2026, 43(6): 14-16. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.005

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从他律到自律：低年级科学探究调节机制研究

夏海荣

2026, 43(6): 17-20. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.006

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具身认知下的“小学科学+”教学新样态

王永青

2026, 43(6): 21-24. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.007

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深圳与新加坡中小学科学能力考查比较

刘柏薇 , 魏楚意 , 黄少旭

2026, 43(6): 25-28. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.008

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小学信息科技情境化命题的研究与实践

潘瑞雪

2026, 43(6): 29-30. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.009

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“温度和温标”情境化教学创新设计

王治国

2026, 43(6): 31-34. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.010

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“问—证—释—交”框架在实验教学中的应用

胡彬

2026, 43(6): 35-38. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.011

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核心素养下的高中物理实验资源开发应用研究

冯静雅

2026, 43(6): 39-43. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.012

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单元复习课中的技术视野和学科结构

姚远远 , 陈凯 , 董海

2026, 43(6): 44-48. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.013

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发展科学思维的化学实践活动设计及实施

洪兹田 , 李根薰 , 张贤金 , 汪阿恋

2026, 43(6): 49-53. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.014

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“硫住好丰光”：硫及其化合物的一轮复习

国满苹 , 马洁 , 卓峻峭

2026, 43(6): 54-58. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.015

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基于真实情境的“硝酸与金属反应”教学设计

乐立莹

2026, 43(6): 59-62. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.016

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小学科学阅读的跨学科教学实践研究

陈秋阳 , 信海凤

2026, 43(6): 66-68. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.018

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大气压强变化实验装置的创新设计

颜罗丽

2026, 43(6): 72-72. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.020

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自制眼球模型：跨学科实践的应用研究与反思

王思源 , 魏明贵

2026, 43(6): 73-76. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.021

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从科学思维到科学探究的一次尝试

叶福生 , 许明超 , 郭培东

2026, 43(6): 83-85. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.024

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无线遥控潜水艇模型的制作与创新应用

彭妙

2026, 43(6): 86-88. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.025

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物质能量双重视角下的碳酸氢铵加热实验改进

郦芸 , 朱彩萍 , 谢丹敏

2026, 43(6): 89-91. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.026

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融合数字化手段的电解水实验

贾光弟

2026, 43(6): 92-93. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.027

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基于家庭实验的高中化学探究性作业设计

郭润 , 盛春花 , 承长琴

2026, 43(6): 96-98. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.029

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简易微型气体发生器

王发应

2026, 43(6): 99-100. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.030

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钠与水反应的实验改进

杨爱萍

2026, 43(6): 101-102. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.031

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微型空气质量检测站的组装与应用

罗欣怡

2026, 43(6): 103-107. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.032

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化学创意构想向技术与工程实践的转化

谌理述

2026, 43(6): 108-109. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.033

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水生植物离体叶绿体的分离

陈帮强 , 梁碧波 , 袁维

2026, 43(6): 110-111. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.034

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县域高中信息技术实验教学创新实践

钟静

2026, 43(6): 112-115. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.035

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人工智能拓展高中物理课堂文化的MRP路径

郭佳 , 吴军

2026, 43(6): 116-118. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.036

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智慧教育平台在初中化学教学中的应用探析

陈桑尼 , 熊洪波

2026, 43(6): 119-121. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.037

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基于智慧中小学App的混合式教学实践探索

张学军

2026, 43(6): 122-124. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.038

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GeoGebra赋能数学实验可视化研究

姚敏 , 张习祥

2026, 43(6): 125-128. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.039

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从数学推理到算法实现的跨学科实验教学设计

牛玉明 , 马跃

2026, 43(6): 129-132. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.040

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AI情绪识别赋能高中心理健康教育

赵秀红 , 魏星

2026, 43(6): 133-136. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.041

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新时代中小学教育装备配备标准的“变”与“不变”

欧阳泽英 , 肖雄辉

2026, 43(6): 137-138. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.042

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智能技术赋能教学装备对教学质量提升的探究

张李 , 李友枝

2026, 43(6): 139-141. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.043

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“三高四新”战略下材料类研究生创新能力培养探索

邹康宇 , 宁天翔 , 李灵均

2026, 43(6): 142-145. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.044

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虚拟教研室提升师范生教学实践能力探索

董丹丹 , 胡珍莹

2026, 43(6): 146-150. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.045

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融合NCG算法的职业教育平台个性化推荐设计

邱永涓 , 胡晶

2026, 43(6): 151-154. https://doi.org/10.19935/j.cnki.1004-2326.2026.06.046

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