自制“带电粒子在电场中的运动”演示仪

摘要

以人教版必修第三册第十章第五节中的例题为设计依据,依托实验室配备的实验器材和生活中的物品,关联物理建模思想,自制了一套采用多级加速的方法加速带电粒子并实现运动轨迹可视化的仪器,为学生提供体验的平台,并借助Tracker软件优化论证方式,使运动规律的获得变得水到渠成,有理有据。

关键词

自制教具 / 可视化 / 多级加速 / 带电粒子 / 运动轨迹 / Tracker软件

基金资助

江苏省教育科学“十三五”重点规划课题“基于‘行知’物理课程基地提升学科育人品质的实践研究”,编号:B-b/2020/02/176