“浮沉子”的制作与创新

摘要

“浮沉子”是初中物理“物体的浮与沉”教学中的小实验。为追求更好的实验演示效果,便于分析实验原理,在以往实验教学的基础上,对“浮沉子”实验进行了器材选择优化、实验方法改进探索和实验思想的质疑创新,助力学生获得方法性知识,发展他们的高阶思维。

关键词

初中物理 / 浮沉子 / 教具制作 / 实验创新 / 高阶思维