信息技术环境下小学科学教学情境的创设

摘要

对信息技术环境下小学科学有效教学情境创设的必要性进行了研究,在课堂教学中,利用信息技术创设故事情境、动态情境、亲历情境,使学生保持长久注意力,激发学生的求知欲望,提高小学科学课堂教学质量,达到更好地培养学生的科学素养的目的。

关键词

信息技术 / 小学科学教学 / 情境创设

基金资助

徐州市教育科学研究院第十四教学研究课题“生活教育视角下小学信息技术课堂情境创设的案例研究”,编号:KT14117