基于信息技术的校本美术课程开发区域实践

摘要

通过规范课程开发程序,利用信息技术与新媒体加持,提升交流分享平台,改革评价方式等举措,着力提升校本美术课程开发的品质,取得了明显成效。学校美术教育质量、学生美术核心素养和教师的专业水平均显著提升。

关键词

信息技术 / 新媒体 / 校本美术课程 / 共享

基金资助

江苏省“十四五”教育规划2021年度重点课题“融入乡村文化的新时代美育课程开发与研究”,编号:T-b/2021/09