在真实情境和创新实验中进行问题解决教学——以“碳和碳的氧化物”复习课为例

摘要

在核心素养导向下，在“碳和碳的氧化物”复习课中，利用古法炼铜的真实情境进行实验的设计和创新，通过问题引导和问题解决，围绕实验构建知识结构，提升综合运用知识的能力。将该真实情境延伸为复习单元的主题，统整多方面知识体系，充分落实初中化学核心素养。

关键词

碳还原氧化铜 / 真实情境 / 创新实验 / 初中化学 / 复习课