一组浮力趣味创新实验设计

祝晓俊, 王霞, 汤金波

实验教学与仪器 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (02) : 44 -45.

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实验教学与仪器 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (02) : 44 -45. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.02.016

一组浮力趣味创新实验设计

    祝晓俊, 王霞, 汤金波
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摘要

因为创新实验没有固定的模板或标准操作流程,所以它才能够真正体现创新性特点,从而有助于全面考查学生的物理核心素养。有鉴于此,结合教学实际,开发具有个性化的浮力趣味创新实验,在凸显实验创新性特点的同时,增强实验的趣味性,进而提升学生的核心素养。

关键词

浮力 / 趣味创新实验设计 / 发现与生成 / 实验探究

Key words

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一组浮力趣味创新实验设计[J]. 实验教学与仪器, 2024, 41(02): 44-45 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.02.016

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