初中化学教材中劳动教育素材的分析

摘要

在初中化学教学中运用化学史实，联系日常生活，重视化学实验，结合生产实际将现行教材融入劳动教育，能促使学生形成劳动精神、习得劳动技能、养成劳动习惯、更新劳动观念。化学是以动手实验为基础的学科，教育内容在本质上都具有“生产性”，在化学教学中融入劳动教育能丰富劳动教育内容、拓宽劳动教育途径。

关键词

化学教学 / 学科渗透 / 劳动教育 / 劳动素养

基金资助

湖南省重点资助规划课题“基于深度学习区域推进课堂教学转型的实践研究”,编号：ND211502; 长沙市教育科学“十四五”规划课题“初中化学实验教学融合劳动教育的策略研究”,编号：CJK2021129