核心素养下的高中物理实验教学

朱锋, 杨水平

实验教学与仪器 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (03) : 4 -5.

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实验教学与仪器 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (03) : 4 -5. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.03.002

核心素养下的高中物理实验教学

    朱锋, 杨水平
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摘要

核心素养是新一轮课程改革背景下大力推广和普及的素质教育理念,旨在培养学生适应未来社会发展以及终身学习的学科能力与品质,因此,加强其在学科教学中的渗透显得尤为重要。物理是高中教育的重要组成部分,物理实验是学生学习物理知识的重要方式,也是学生探究物理规律的载体有效地引导学生进行物理实验的创新探究,不仅能够让学生掌握教学内容,也能提升学生的思维能力和创新能力,促进学生学习效率的提升。

关键词

高中物理 / 核心素养 / 实验教学

Key words

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核心素养下的高中物理实验教学[J]. 实验教学与仪器, 2024, 41(03): 4-5 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.03.002

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