探索AI课程 践行AI教育

黄建清

doi:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.03.034

实验教学与仪器 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (03) : 96 -99. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.03.034

探索AI课程践行AI教育

黄建清

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摘要

成都市实验小学联动校内学科、校外AI教育机构,探索了AI课程,践行了AI教育,最终构建了学校的AI课程体系、打造了AI课程品牌、培养了学生的数字素养和AI技能。从AI课程背景、AI课程架构、AI课程实施、AI课程成效与展望几个方面对“探索AI课程践行AI教育”进行了梳理,为区域AI教育实践提供了经验和借鉴。