“二氧化碳性质”实验的创新设计

摘要

为提高“CO₂性质”一课的教学质量,创新设计实验方案,既是对传统实验方案的优化,又是提高教学效果的典型案例,彰显了优化化学实验教学的重要性。其具体创新方法是:利用T形玻璃管比较CO₂和空气密度大小;用注射器检验CO₂是否溶于水;常温下,使用CO₂灭火器制取干冰。

关键词

CO＿2 / 性质 / 优化 / 实验教学设计 / 干冰