信息技术与城区小学课后服务的有机融合

摘要

探讨利用信息技术手段,将课后服务与学习资源相结合,为学生提供多元化的学习机会和体验。通过调查和分析,深入探讨信息技术在提供学习资源、扩展学生学习空间、增强学习互动等方面的作用,探索课后服务与信息技术有效融合模式。

关键词

“双减” / 信息技术 / 城区小学 / 课后服务

基金资助

湖南省教育信息技术研究2022年度一般课题“‘双减’政策下信息技术支撑城区小学课后服务的研究”,编号:HNETR22143