“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”实验改进

摘要

对不同版本教材中“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”实验方案进行分析、评价,在苏教版教材实验装置基础上,用简单、易得的材料对实验进行改进。通过吹气球的方式收集呼出的气体,可增加实验的趣味性;用带有刻度的注射器定量抽取空气(吸入气体)和气球收集气体(呼出气体),能够确保通入澄清石灰水中的气体量相等。改进后的实验,设计严谨,操作简便,便于学生亲自实践,从中体验科学探究的乐趣。

关键词

呼吸过程 / 二氧化碳含量 / 实验改进 / 实验装置