创新实验教学 发展核心素养——以粤教科技版三年级“我们离不开呼吸”为例

摘要

为吸引学生主动参与课堂,凸显学生主体地位,以“我们离不开呼吸”为例,将创新实验融入教学,鼓励学生用心观察、勇于探究、动手动脑,从而发展学生科学核心素养,体现科学课程的育人价值。

关键词

小学科学 / 实验教学 / 创新实验 / 核心素养 / 呼吸

基金资助

广东省教育科学规划2021年度“中小学教师教育科研能力提升计划”项目“信息技术与中小学实验教学融合创新实践研究”,编号:2021YQJK138