解决真实问题的项目式学习——以测定薯片中油脂含量为例

摘要

项目式学习是以学习者为中心的一种探究式教学模式。以测定薯片中的油脂含量为主题,展开项目式教学,设计“如何溶出油脂”“分离溶剂”“提取油脂”子课题,引导学生搜集资料、展开讨论,最后进行实操测定含油量,得出结论并进行误差分析,将简单的性质教学和实验有机融合,可有效提高学生的学科素养和学习兴趣。

关键词

实际问题 / 核心素养 / 实验教学 / 项目式学习 / 薯片 / 油脂

基金资助

北京市教育学会2023年度一般课题“基于深度学习的化学教学研究与实践——以厨房中的化学为例”,编号:HD2023-032