探究实践视角下“眼和视觉”的实验创新

摘要

基于学科核心素养的要求,对初中生物学中“眼和视觉”实验进行创新,通过眼球成像模型的制作和眼球光线路径的动态展示,在探究近视眼成因的体验中提升实践能力。

关键词

探究实践 / 眼和视觉 / 眼球 / 近视 / 成像模型