化学键大概念建构的教学探析

摘要

结合教学实践，深入剖析人教版高中化学教材。在化学键内容的教学中，应加入化学键的探究进程和新发展，让学生体会化学键大概念在动态的化学科学发展过程中的统摄作用；应有意识地应用化学大概念进行高中化学部分内容的教学，帮助学生形成宏微结合的化学学习思维，提升学生的化学核心素养。

关键词

化学键 / 大概念 / 微观探析 / 证据推理 / 分子构成与性质

基金资助

北京市海淀区教育学会教育科学“十四五”规划课题“基于学生核心素养发展的中学化学项目教学研究”,编号：HDXH2024226; 北京市教育学会“十四五”教育科研2023年度课题“化学新课标落实中指向核心素养提升的大单元教学研究”,编号：DC2023-027