巧用一体化实验促进知识结构化——以“碱的化学性质”创新实验为例

摘要

知识结构化有助于发展学生的化学学科核心素养，而实验恰恰是知识结构化的有效手段之一。以“碱的化学性质”创新实验为例，以大单元教学为指向进行实验一体化的创新设计，要求学生重视核心知识的学习，促进其形成研究物质性质的思路与方法，提升其化学知识结构化水平，发展其化学学科核心素养。

关键词

一体化实验 / 知识结构化 / 碱 / 化学性质 / 核心素养