激发小学生“技术与工程”项目需求的策略

摘要

新课标在目标中提出“了解技术与工程实践的一般过程和方法”。在“技术与工程”方面的项目需求能驱动学生主动参与项目实践。在教学实践中，结合具体的小学科学教学案例，与探究能力培养相联系，利用联系现实生活、参与实践操作、关注创新思维、渗透科技史等教学策略，启发学生产生“需求”，从而开发“技术与工程”项目，驱动实践行为。

关键词

需求:技术与工程 / 开发 / 项目