自制“水的三态变化实验仪”

祝林娟

实验教学与仪器 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (07) : 93 -95.

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实验教学与仪器 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (07) : 93 -95. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.07.033

自制“水的三态变化实验仪”

    祝林娟
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摘要

教科版三年级科学“水”单元有关水的三态变化实验教学存在材料繁冗、操作易错、现象呈现慢、效果不佳等诸多问题。为此,利用半导体制冷片、水泵、加热台、电源、电子温度计、开关、储水箱等材料,可制作一款“水的三态变化实验仪”。该教具可完成水沸腾、水结冰、冰融化3组实验,对水单元的第2~4课内容进行系统思考和改进,提升实验的可操控性,增加对过程的直观感受,减少操作所需时间,从而提高课堂教学实效,有效达成教学目标。

关键词

/ 三态变化 / 自制教具 / 实验改进

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自制“水的三态变化实验仪”[J]. 实验教学与仪器, 2024, 41(07): 93-95 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.07.033

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