农村小学数学教学与信息技术融合

摘要

信息技术与中小学学科融合已成为常态，应成为广大教师必备的教学技能。分析了农村小学数学教学与信息技术融合在激发学生学习兴趣、创设教学情境、提高学生主动学习能力和培养学生创新思维能力等方面的优势；通过动态分蛋糕游戏、拼图游戏、数学乐园等互动式教学方式，以及虚拟现实技术、模拟实验等创设情境的方法，有效提升学生的学习兴趣和参与度；利用在线学习平台设计具有挑战性和实际应用价值的数学任务，组织学生参与在线讨论和合作学习，培养学生的主动学习能力和创新思维。

关键词

信息技术 / 农村小学数学 / 深度融合 / 虚拟实验室 / 在线学习平台