初中化学项目式学习实践模式探究——以“碳中和背景下能源的变迁与畅想”为例

摘要

立足核心素养培养，以“碳中和背景下能源的变迁与畅想”为项目主题，设计一系列相关子项目及关联式学习环境，并通过课堂观察、问卷调查、课后访谈等方式评价学习效果，构建初中化学学科核心素养背景下的项目式学习模式。

关键词

核心素养 / 初中化学 / 项目式学习 / 碳中和

基金资助

2023年度深圳市南山区新课程改革研究专项一般课题,编号：NCR02108; 深圳市教育科学“十四五”规划2022年度课题“理念融合增值实践：提升化学课程育人功能的十年探索”,编号：cgpy22007