普通高中生物学实验教学教研水平提升的策略

实验教学与仪器 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (08) : 22 -25. DOI: 10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.009

霍心蕊, 曾峰

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生物学实验教学在培养学生生物学核心素养方面起着举足轻重的作用，是普通高中生物学教学的重要组成部分。以湖南某市普通高中生物学实验教学现状为例进行分析，从教研工作的视角提出提升实验教学质量的对策，以期为学科教师、学校和教研机构等提供帮助。

高中生物学 / 实验教学 / 教学计划 / 教研

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霍心蕊, 曾峰. 普通高中生物学实验教学教研水平提升的策略[J]. 实验教学与仪器, 2024, 41(08): 22-25 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.08.009

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2023年度湖南省社会科学成果评审委员会一般课题“推进湖南省中学STEAM教育的实践研究”,编号：XSP2023JYC260

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