利用数码显微互动系统助力探究实验教学——以“植物细胞的失水和吸水”为例

摘要

以“探究植物细胞的吸水和失水”实验为例,通过探究紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、黑藻细胞在蔗糖溶液、NaCl溶液和HCl溶液中的质壁分离现象以及质壁分离复原的实验过程,介绍数码显微互动系统如何助力生物学实验教学,从而促进科学探究能力的发展,科学思维的养成以及生命观念的达成。

关键词

数码显微互动系统 / 植物细胞 / 吸水 / 失水 / 质壁分离