广东高考物理实验命题的创新性与教学启示

摘要

探讨了广东高考物理实验命题的创新性。从创新性实验设计和创造性问题解决的角度分析广东高考实验题,体会创新呈现方式与创新设问方式;引导学生从不同角度分析与思考问题、挑选仪器、处理实验数据、反思结果并提出改进措施。同时,对高中物理实验教学的应对策略加以阐述。

关键词

创新性 / 广东高考 / 物理实验题 / 实验教学

基金资助

广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目“基于智能手机高中物理实验改进的研究”,编号:BQW2021JGL025