数字技术助力“化学+”跨学科实践作业——以“圭塘河边的生态鱼缸店”为例

摘要

运用数字技术,助力“化学+”跨学科实践作业的完成:指导学生制作简易净水器,采用过滤、吸附、蒸馏等净水方法对长沙圭塘河河水进行净化处理。利用浊度传感器数字化呈现圭塘河河水净化的效果,运用自动喂食器、水温加热器、温度传感器等技术手段制作适合鱼类等生存的生态体系;设计生态鱼缸展销会,通过在线测评对学生作品进行多维评价,在景区实施生态鱼缸店的项目。在这一过程中,提升了学生的数据分析能力、交流合作能力、自主探究能力、动手实践能力。

关键词

数字技术 / 跨学科 / 实践作业 / 科学思维