NaCuO₂的制备与性质实验探究教学

摘要

结合高考化学试题中关于NaCuO₂性质的探讨,引导学生通过与K₂FeO₄的制备方法及性质类比,预测NaCuO₂的制备方法与性质,并通过设计探究实验进行证实或者证伪,增进学生的学科理解,强化控制变量思想、证据意识,并初步构建研究陌生无机化合物性质的一般思路与方法模型。

关键词

NaCuO＿2 / K＿2FeO＿4 / 实验探究 / 控制变量 / 课堂教学

基金资助

2023年安徽省教育装备立项课题“高中化学实验教学的实施路径研究”,编号:ZB23197