摘要
利用家庭生活中常见的材料,开展模拟肾单位形成尿液、音量对鼓膜的影响、验证酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳等实验活动。一方面,通过探究与延伸将课堂实验家庭化,摆脱了场地与时间的束缚;另一方面,在自主实验过程中,学生不断体验思维的启迪与碰撞,在锻炼动手能力的同时,提高了课堂学习的有效性,从而为高质量课堂的构建奠定了实验基础。
关键词
Key words
陆晓金, 费晓艳.
生物学家庭实验的拓展应用[J].
实验教学与仪器, 2024, 41(10): 78-80 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.10.026
基金资助
苏州市教育学会“十四五”教育科研重点课题“自制教具对中学生物学高质量课堂构建的研究”,编号:Sjh0099