基于科学核心素养改进“泥石流模拟实验”

摘要

浙教版科学七年级上册第三章第五节“泥石流”中关于泥石流的形成和预防模拟实验存在操作烦琐、取材不易、实验现象不明显等问题。为此,利用身边简易的器材改进实验装置,增强了实验的可视性、稳定性和操作性,同时在教学中渗透了控制变量法这一科学方法,符合科学核心素养的培养要求。

关键词

泥石流模拟实验 / 控制变量法 / 实验改进