信息技术支持下“生活化”物理创新实验的开发策略

摘要

探讨基于信息技术赋能“生活化”物理创新实验教学的必然性及其开发价值,介绍此类实验的趣味、品味与情味特点。将信息技术深度融入“生活化”物理创新实验过程中,也可将“生活化”物理创新实验借助信息技术平台生成教学资源。论述了信息技术融合“生活化”物理创新实验开发的策略。

关键词

信息技术 / “生活化”物理创新实验 / 开发策略

基金资助

安徽省基础教育教学成果培育项目“信息科技赋能创新教育二十年研究与实践”,编号:CG49; 安徽省教育信息技术研究2021年度立项课题“TPACK理论框架下初中物理创新实验教学的行动研究”,编号:AH2021026