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摘要
探索了南京市构建实验教学高质量服务体系的策略:制定实验学科基础实验目录,学校按照目录制定课程计划;配齐实验教学仪器,保障实验教学基本需要;全市范围部署实验管理平台,实施全过程无感精准管理;对数字仪器进行测评并鼓励学校常态使用,培养师生基于数据的综合探究意识;通过购买危废处置服务,免除学校实验后顾之忧,筑牢实验教学安全底线;通过实验示范校创建,带领学校建设创新实验教学空间,研制创新实验课程体系,培养学生创新精神和实践能力。
关键词
Key words
构建实验教学高质量服务体系的策略——以南京市为例[J].
实验教学与仪器, 2024, 41(10): 134-135 DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2024.10.046