贯通·灵动·圆融:转识成智的实验教学方略

摘要

转识成智的实验教学是贯通、灵动、圆融的,可让学生在真实的情境中感受实验的魅力;可给予学生亲手操作实验的时空,培养其多角度开展实验探究的能力;可让学生掌握常规实验技能的同时,培养其质疑创新精神;最终实现“让观察和实验齐飞,变单一为多元开放,促守正与创新共生”的立体实验教学架构此教学方略能激起学生的学习兴趣,勾起学生的问题意识,提升学生的探究能力,激活学生的创新潜能,进而达到培根铸魂、启智增慧的核心价值追求。

关键词

实验教学 / 转识成智 / 贯通 / 灵动 / 圆融 / 磁场 / 插针法 / 传感器