基于项目式学习的初中物理教学实践——用电冰箱研究物态变化

摘要

依据项目式学习理念开展以“用电冰箱研究物态变化”为主题的项目教学活动,项目活动选题结合初中教材和学生生活实际,以解决实际问题为导向,激发学生对物理知识的学习积极性,在项目式设计、项目式活动实施过程中,促进学科知识的凝练,发展学生核心素养。

关键词

项目式学习 / 综合实践 / 核心素养 / 物态变化 / 电冰箱