基于项目式的跨学科实践活动设计——以“孔雀鱼的饲养”为例

摘要

将“如何养好孔雀鱼”作为项目的核心问题,结合学生对生态因素的认知,开发多个子项目实践探究影响孔雀鱼生活的因素,在综合实践结论的基础上得出自制水族箱中生态系统维持的最优方案。

关键词

孔雀鱼 / 项目式 / 跨学科实践 / 生态因素 / 生态鱼缸

基金资助

厦门市第六批基础教育课程改革课题“初中生物学跨学科实践课程建设开发应用研究”,编号:z655