实验室制取氧气及其性质探究的创新设计

摘要

在实际教学过程中,人教版化学九年级上册第二单元课题二“氧气性质实验探究”中的有关实验存在一些不足。根据新课程下的化学实验教学要求对该化学实验进行改进和完善,即改进氧气的发生装置和氧气性质探究的实验装置,从而使其教学内容中的实验操作具有简便、现象明显、可控性强的优点。

关键词

实验室制取 / 氧气性质 / 一体化 / 创新设计