基于真实情境的铁的吸氧腐蚀创新实验设计

摘要

新旧人教版教科书均包含铁的吸氧腐蚀实验内容,但该实验存在现象不明显、不方便课堂即时教学等缺点。为使实验更加高效,对该实验进行改进——以铁片作为载体,探究吸氧腐蚀的本质、氧浓差腐蚀的原理;采用探究式教学模式,验证铁的吸氧腐蚀有电流产生。从教学效果看,实验改进体现了基于真实情境的以素养为本的实验教学过程。

关键词

真实情境 / 吸氧腐蚀 / 实验设计 / 化学学科核心素养