“光合作用需要二氧化碳并产生氧气”实验的改进

摘要

在苏教版教材中，植物光合作用需要二氧化碳并产生氧气是两项彼此独立的验证性实验。教学发现，验证这两项实验具有操作烦琐、耗时较长和实验现象不明显等不足，不利于学生在课堂上进行分组实验。针对不足加以改进，改进后的实验过程不仅操作简便、现象明显、用时较短，而且巧妙地将两项实验融为一个连续实验，增强了实验的连续性和科学性。

关键词

初中生物学 / 光合作用 / 二氧化碳 / 氧气 / 实验改进